金睿家：未來(lái)5年，如何填補(bǔ)托育師資缺口？

自2019年起，國(guó)家和地方出臺(tái)了各項(xiàng)促進(jìn)托育行業(yè)發(fā)展的利好政策，而此后伴隨著新生代父母育兒觀念的迭代，托育需求進(jìn)一步高漲。托育行業(yè)呈現(xiàn)更加多元、規(guī)范的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。托育作為朝陽(yáng)行業(yè)，既承載著光明前景，又背負(fù)著亟待解決的問(wèn)題——專業(yè)化的師資人才嚴(yán)重不足，整個(gè)行業(yè)存在數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的專業(yè)人才缺口。因此培養(yǎng)專業(yè)化師資成為整個(gè)行業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。

2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年，嬰幼兒照護(hù)初次被納入“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要指標(biāo)：每千人口擁有3歲以下嬰幼兒托位數(shù)（個(gè)），從2020年1.8個(gè)，發(fā)展至2025年4.5個(gè)。這意味著，按國(guó)家預(yù)期的發(fā)展口徑，以0-3歲嬰幼兒總?cè)丝陬A(yù)估5000萬(wàn)來(lái)算，至2025年，全國(guó)應(yīng)有630萬(wàn)個(gè)嬰幼兒托位，預(yù)估入托率約為12.6%；五年時(shí)間，國(guó)家嬰幼兒托育服務(wù)的總規(guī)模預(yù)期提升2.5倍，可謂前景磅礴。

如此數(shù)量龐大的托位數(shù)必須配備相應(yīng)的保育人員。根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委《托育機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，“保育人員與嬰幼兒的比例應(yīng)當(dāng)不低于以下標(biāo)準(zhǔn)：乳兒班1:3，托小班1:5，托大班1:7?！庇纱丝梢姡杏龓熧Y的培養(yǎng)已經(jīng)迫在眉睫。

托育行業(yè)的健康發(fā)展，對(duì)師資除了數(shù)量上的需求，更有質(zhì)量上的要求。作為托育老師不僅要科學(xué)合理安排嬰幼兒生活，還需對(duì)嬰幼兒進(jìn)行積極引導(dǎo)、支持，保護(hù)好奇心，促進(jìn)其全面發(fā)展，這便對(duì)托育師資的培養(yǎng)提出了更高的要求。那么未來(lái)5年，如何填補(bǔ)托育師資缺口？

人才哪里來(lái)？“兩匹馬”帶動(dòng)。

一是依托于國(guó)家政策支持與定向培養(yǎng)，二是轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。一些機(jī)構(gòu)會(huì)和高職院校簽訂人才輸入合作協(xié)議，實(shí)行“定向培養(yǎng)”計(jì)劃，從而推動(dòng)托育人才的引進(jìn)?？蓪?shí)際情況是，出身于托育專業(yè)的老師數(shù)量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此很多機(jī)構(gòu)將目光鎖定飽含托育熱情的大量“準(zhǔn)托育人”身上，對(duì)其進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，并能快速勝任工作。行業(yè)中，很多品牌對(duì)托育人才培養(yǎng)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，其中擁有40多年發(fā)展歷史的好的托育品牌金睿家便探索出了別具品牌代表性的人才培養(yǎng)模式。

有很多老師飽含熱情但缺乏相關(guān)專業(yè)知識(shí)，他們?cè)谕杏T前徘徊、猶豫，針對(duì)這種情況，金睿家用實(shí)際行動(dòng)為這些老師修筑起通往托育行業(yè)的橋梁——專業(yè)培訓(xùn)。

一是線下培訓(xùn)服務(wù)，托育秘籍傾囊相授

線下培訓(xùn)服務(wù)形式多樣，主要包括到店培訓(xùn)、區(qū)域培訓(xùn)、總部集訓(xùn)等。每位老師正式上崗之前，都需要經(jīng)過(guò)金睿家大中華區(qū)總部的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)合格方可上崗。

到店培訓(xùn)是總部老師到中心進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，面對(duì)面、手把手將托育知識(shí)、管理方法、運(yùn)營(yíng)手段等內(nèi)容教授給老師們；區(qū)域培訓(xùn)以某一區(qū)域?yàn)檩椛浜诵模瑢?duì)周邊老師進(jìn)行集中培訓(xùn)，同時(shí)搭建溝通交流的平臺(tái)；總部集訓(xùn)是金睿家總部定期提供集訓(xùn)服務(wù)，各地中心老師分批次齊聚北京，話托育、說(shuō)痛點(diǎn)、解難題、增能力。

在這些所有的培訓(xùn)中，均包含轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，“快、好、全”地給予老師們專業(yè)的托育錦囊，用專業(yè)的托育服務(wù)和知識(shí)回饋孩子。

二是線上培訓(xùn)服務(wù)，充電交流隨時(shí)隨地

分為實(shí)時(shí)會(huì)議、直播和金睿云學(xué)院線上充電平臺(tái)。

線下培訓(xùn)熱情滿滿，線上培訓(xùn)每時(shí)每刻。金睿家為全國(guó)各地中心保持密切聯(lián)系，提供實(shí)時(shí)服務(wù)，定期組織線上培訓(xùn)，與各地老師相聚云端，將金睿家總部的“營(yíng)養(yǎng)”輸送至全國(guó)各地。

此外，金睿云學(xué)院作為金睿家的線上合作伙伴，它將上百位來(lái)自五湖四海的早教托育專業(yè)人士集結(jié)于此，傾盡心力打造出一門門演課、說(shuō)課視頻，如《解析幼兒發(fā)育中的敏感期》、《5大絕招，課上吸引幼兒的方法》、《如何設(shè)計(jì)適合0-3歲孩子的音樂小游戲》……還配備完整教案、備課素材等，讓老師們不受時(shí)間、空間限制，隨時(shí)隨地自助式學(xué)習(xí)，無(wú)比充實(shí)。

托育服務(wù)是一件關(guān)系民生的大事。每個(gè)孩子背后是一個(gè)家庭，每一家機(jī)構(gòu)的運(yùn)行、每一位托育老師的行為舉止，對(duì)孩子和家庭而言都很重要。在未來(lái)，金睿家積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加大力度深耕托育行業(yè)，努力提升托育行業(yè)師資水平，培養(yǎng)更多托育人才，推動(dòng)托育行業(yè)健康高速發(fā)展。