不錯(cuò)幼兒園園長(zhǎng)怎樣學(xué)習(xí)?哪個(gè)平臺(tái)適合?
做一名不錯(cuò)的園長(zhǎng),需要站在社會(huì)發(fā)展的前沿,以更寬的眼界、更寬的思路、更寬的胸襟考慮問題,以先進(jìn)的理念立園,以超前的思維建園,以發(fā)展的眼光來謀劃幼兒園的未來。園長(zhǎng)只有具備了大視野和大格局,能夠跳出本單位、本地區(qū)的圈子來看待園所的建設(shè),才能將園所文化做大做強(qiáng),才能產(chǎn)生核心文化的影響和效應(yīng),才能引導(dǎo)園所成為強(qiáng)園和特色園所。
園長(zhǎng)要想登高望遠(yuǎn),需借助平臺(tái)。
跨世紀(jì)認(rèn)為幼兒園園長(zhǎng)的職責(zé)主要是對(duì)內(nèi)的,要把幼兒園的教育和管理工作做好,要把主要精力和時(shí)間放在幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)、園本文化建設(shè)、園所環(huán)境布置、管理制度建設(shè),教學(xué)、教研工作等方面。教育理論學(xué)習(xí)要選擇先進(jìn)的教育理論體系,如蒙氏教育;同時(shí),教育活動(dòng)一定要有系統(tǒng)性、專業(yè)性和學(xué)術(shù)性,需要持之以恒,堅(jiān)持不懈的努力鉆研和探討,才能在理論上有所建樹。更重要的是,理論學(xué)習(xí)要和實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,要能夠解決實(shí)際問題。
跨世紀(jì)每年都會(huì)在不同時(shí)間舉辦多期小型園長(zhǎng)特訓(xùn)營活動(dòng),讓園長(zhǎng)們學(xué)習(xí)和碰撞,拓寬自己的視野,提供和其他不錯(cuò)的加盟園園長(zhǎng)和智慧之選人一起交流的機(jī)會(huì)。同時(shí),跨世紀(jì)還用十幾年時(shí)間在國內(nèi)優(yōu)先打造了教育網(wǎng)站,其中的“工具欄”內(nèi)容非常適合幼兒園的需要,加盟園可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)教學(xué)、管理、營銷方法,簡(jiǎn)便實(shí)用。不懂管理,跨世紀(jì)給你一套完整的管理系統(tǒng);不懂教育,跨世紀(jì)給你一套先進(jìn)的教育系統(tǒng);不懂營銷,跨世紀(jì)給你一套地營銷系統(tǒng)。
美國有名管理學(xué)家彼得·圣吉說過:“未來持續(xù)的優(yōu)勢(shì),就是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快。”園長(zhǎng)應(yīng)把提上學(xué)習(xí)力作為提高各種能力的首要任務(wù)。學(xué)習(xí)力是人們獲取知識(shí)、分享知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)的能力。園長(zhǎng)只有多思好學(xué),善思勤學(xué),并注重在解決實(shí)際問題過程中提高自己的學(xué)習(xí)能力,才能在未來競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
所以,想要持續(xù)學(xué)習(xí)的園長(zhǎng),可以選擇,每年多參加幾次跨世紀(jì)組織的教育學(xué)術(shù)活動(dòng),每天多花時(shí)間學(xué)習(xí)跨世紀(jì)網(wǎng)站,和跨世紀(jì)一起成長(zhǎng)。
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