民辦幼兒園的幾個“詬病”怎么治?
民辦幼兒園作為一項新興事業(yè),它對幼教事業(yè)的重大作用,但我國民辦幼兒園在迅速發(fā)展的同時,存在很多“詬病”。如:幼教師資水平有待進一步提高、經(jīng)費投入不足,幼兒園持續(xù)發(fā)展困難大、民辦幼兒教師工資待遇偏低、行政執(zhí)法難度大,還存在很多不合格園,擅自辦園情況時有發(fā)生。
1.、明確民辦園智慧之選者與管理者的權(quán)利關(guān)系,實施園長負責(zé)制。
智慧之選者僅作資金方面的扶持,幼兒園內(nèi)部的管理智慧之選者完全放手,將幼兒園交于園長來管理,園長在管理中以幼兒園的發(fā)展為重,并不斷培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提高自己的管理能力和水平。這樣智慧之選者與管理者合理分工,避免幼兒園的發(fā)展受到商業(yè)因素的干擾,以確實提高/增加幼兒園可持續(xù)發(fā)展的方向。
2、調(diào)節(jié)好管理者與員工的關(guān)系。
幼兒園屬教育性,社會公益機構(gòu),應(yīng)以教育好幼兒,為社會公眾提供服務(wù)為目的。管理者應(yīng)當(dāng)樹立一種觀念:“一切為了孩子,為了孩子一切?!痹谶@種觀念的指導(dǎo)下,反思自己的行為是否對孩子的身心發(fā)展有利,是否能為孩子提供更廣闊的空間。在這樣的思想觀念下,管理者之間加強交流與合作,需求問題解決的優(yōu)佳途徑。一切孩子為重,一切以幼兒園的發(fā)展為重。管理者應(yīng)當(dāng)樹立服務(wù)意識,尊重老師的意見和建議,加強與老師的交流,交談,總結(jié)自己管理中的不足,吸收經(jīng)驗,注重自身理論的學(xué)習(xí)和提高,總結(jié)出一條適合本幼兒園發(fā)展的道路。
3、根據(jù)自身條件合理打造“特色教育”、“特色服務(wù)”。
面臨激烈的競爭,民辦幼兒園必須辦出自己的特色,探索一條既符合幼教發(fā)展規(guī)律,又不脫離實際,既能得到先進理論關(guān)照,又能得到家長和社會認同的特色發(fā)展之路。幼教行業(yè)的引路旗艦香港跨世紀無疑為我們做了合格的示范。
跨世紀的教育系統(tǒng)不同于任何一家國內(nèi)的幼教機構(gòu),高端定位,教育項目全部都是直接與國際接軌,這些項目在國際上都具有數(shù)十年甚至上百年的歷史。 以蒙特梭利教育為主導(dǎo),結(jié)合傳統(tǒng)教育的精華,并融入親子、感統(tǒng)、福祿貝爾、DOK五項統(tǒng)合多方面性教育,進行本土化開發(fā)與實踐研究,創(chuàng)造出以培養(yǎng)幼兒的一至二十四種能力為基礎(chǔ)的體系,是具有特色的國際化教育模式。這種教育模式既做到了引路家長的教育理念,又在一定程度上迎合了市場,這種教育模式必將源源不斷地?zé)òl(fā)生機和活力。
十年磨一劍,跨世紀25年光輝發(fā)展歷程已經(jīng)將教育、幼兒園管理、營銷等方面做到了好的,打造出了具有國際影響力的品牌,如果你有幼兒園方面的任何疑問請來跨世紀看看,也許你會有意想不到的收獲!
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