家校關(guān)系如何處？才能避免小事變風(fēng)暴？
- 經(jīng)營范圍：科教教材、器材、培訓(xùn)、加盟合作
- 門店數(shù)量：1000家
- 單店投資額：5~10萬
企業(yè)已備案
企業(yè)已認(rèn)證
成交領(lǐng)紅包
家校關(guān)系本質(zhì)上是兩種關(guān)系：消極意義上的契約關(guān)系，以及積極意義上的合作關(guān)系或信任關(guān)系。因?yàn)楹⒆?，家長和老師才聯(lián)結(jié)在一起。
處理家校關(guān)系是一門學(xué)問，下面讓我們看看，校長都總結(jié)了哪些相關(guān)的建議吧！
1、契約關(guān)系力求清楚
家長要交納學(xué)費(fèi)，要按時接送孩子，這些都是屬于契約層面的，但是家長的義務(wù)并不是無限義務(wù)。
例如老師不能要求家長必須參與到教學(xué)中來，如輔導(dǎo)和檢查作業(yè)，這只能請求或邀請。老師要確保學(xué)生完成學(xué)業(yè)并達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)（如果是特殊學(xué)生，則例外，但進(jìn)入學(xué)校時就應(yīng)達(dá)成一致，或發(fā)現(xiàn)后與家長進(jìn)行約定），但老師的義務(wù)不是無限義務(wù)。
例如你不能要求你的孩子必須持續(xù)考優(yōu)先，學(xué)生成績的起起落落是很正常的，哪怕考倒數(shù)優(yōu)先，也并不意味著老師沒有盡到責(zé)任，除非是一個智力和基礎(chǔ)正常的學(xué)生沒有達(dá)到約定的課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、合作關(guān)系不能強(qiáng)求
家長可以合作乃至于無限合作，但也可能根本不合作，不合作的原因可能是工作忙碌，也可能缺乏能力或?qū)逃斫獠蛔?，均要予以理解?/span>
教師和家長，都應(yīng)該努力地增進(jìn)合作與信任，并且在這個過程中，教師應(yīng)該是主動方，承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)家庭的責(zé)任，因?yàn)閺慕巧慕嵌戎v，教師是受過專業(yè)訓(xùn)練的。
3、守住關(guān)系的邊界
例如，教師很容易無限制地將自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任推給家長，還使用一套似是而非的解釋系統(tǒng)，例如強(qiáng)調(diào)家長支持與孩子發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)。
同時，家長也很容易將老師溢出的工作量當(dāng)成必然，尤其在私立學(xué)校。
例如，寒假或暑假，老師并無義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，或推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。老師這樣做了，乃是出于責(zé)任感而不是在履行契約規(guī)定的義務(wù)。
家長不能將老師假期的努力，當(dāng)成老師必須完成的工作。
4、家校關(guān)系往往不能止于契約關(guān)系
因?yàn)槠跫s關(guān)系的履行，只是意味著我不責(zé)備你，或我不追究你的責(zé)任，只有合作關(guān)系或信任關(guān)系，才能帶來持續(xù)的發(fā)展，甚至是“我選擇你”的主要原因。
5、對老師來講，有兩條底線不能觸碰
一是不能體罰和羞辱學(xué)生；二是不能收受家長禮物或接受宴請。
學(xué)校管理者應(yīng)該強(qiáng)調(diào)這兩條底線，并作出強(qiáng)烈的反應(yīng)，因?yàn)檫@事關(guān)一所學(xué)校的文化。
6、體罰和羞辱學(xué)生，多數(shù)情況下是專業(yè)無能
體罰和羞辱學(xué)生，在多數(shù)情況下是專業(yè)之無能而不是源自人性之惡。
源自人性之惡，例如習(xí)慣性的泄憤或羞辱，只能除去出教師隊(duì)伍；源自專業(yè)之無能，則應(yīng)防范、限期改正以及加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。超越底線也要付出代價直至離開崗位。
7、如果孩子被體罰或羞辱，家長應(yīng)辨析
這是經(jīng)常性的還是偶爾的？是人格性的還是情境中失控后的過激反應(yīng)？體罰或羞辱的程度如何，尤其是在孩子那里造成了怎樣的影響？
家長正確的做法是：
平時要教育孩子遇到各類被侵害的事（包括陌生人），不要畏懼威脅要時間告知父母；
多渠道了解事實(shí)，切勿偏聽偏信孩子（孩子描述失實(shí)的例子太多了）；
與老師溝通表達(dá)自己及孩子的感受，并善意地傳遞期待；
向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)投訴，要求有合理的解釋；
向教育局反映，要求啟動調(diào)查；
向公安部門報案，請求法律介入。
到何等程度，當(dāng)然視問題的嚴(yán)重程度而定。
8、合情合理表達(dá)訴求
在這個過程中，家長容易犯的錯誤是：忽視，無視孩子的感受；忍耐，不想得罪老師，結(jié)果助長了這一行為；反應(yīng)過激，教師的無心之失或輕微過失被抓住不依不饒終破壞關(guān)系；不以合乎程序的方式解決問題，結(jié)果導(dǎo)致兩敗俱傷的局面。
以合理、合情、尊重對方又表達(dá)感受與訴求的方式解決問題，是一種智慧。
小牛頓科學(xué)+少兒精英教育綜合體，爭做少兒教育先進(jìn)品牌，為“培育人才”而生。
小牛頓科學(xué)加盟：http://eshishangtech.com/qjjy/
分享到:
相關(guān)閱讀
- 1204人 關(guān)注加盟
- 10206人 咨詢加盟
- 11月8日 來自的徐咨詢了 品牌 美可美塑產(chǎn)后恢復(fù)中心
- 11月8日 來自的徐咨詢了 品牌 東方媽媽產(chǎn)后修復(fù)
- 11月8日 來自的郭先生咨詢了 品牌 qtpgjm
- 11月8日 來自的楊女士咨詢了 品牌 熊大爺餃子云吞
- 11月8日 來自的董咨詢了 品牌 熊大爺餃子云吞
- 11月8日 來自的王咨詢了 品牌 熊大爺餃子云吞
- 11月8日 來自的咨詢留言咨詢了 品牌 零食折扣店
- 11月8日 來自的咨詢留言咨詢了 品牌 零食加盟
- 11月8日 來自的咨詢留言咨詢了 品牌 愛零食的喵
- 11月8日 來自的咨詢留言咨詢了 品牌 簡而優(yōu)學(xué)習(xí)機(jī)
注冊會員-關(guān)注品牌-線下推薦-深層交流-確定成交 找項(xiàng)目就是這么高效
注 冊項(xiàng)目排行榜
點(diǎn)擊排行
加盟熱搜
