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【魚(yú)樂(lè)貝貝分享】為什么要讓嬰幼兒游泳？？？(上)

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2016-08-08 16:37:16　來(lái)源: 神州加盟網(wǎng)　有667人參與

魚(yú)樂(lè)貝貝嬰兒游泳館

經(jīng)營(yíng)范圍：嬰幼兒游泳館加盟
門店數(shù)量：2000家
單店投資額：20~50萬(wàn)

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為什么要讓嬰幼兒游泳？

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，然而嬰幼兒運(yùn)動(dòng)的價(jià)值卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)運(yùn)動(dòng)本身，從仰臥到直立行走，短短時(shí)間內(nèi)就完成了生命進(jìn)化史上根本性的飛躍。嬰兒具有天生的親水性，為了幫助嬰兒早期進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，因此我們考慮到水育早教這一運(yùn)動(dòng)，水育早教是寶寶喜歡、自然、安全的一種運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持一段時(shí)間嬰兒游泳的寶寶，吃的飽、睡的香、長(zhǎng)的快、長(zhǎng)得高、免疫力強(qiáng)，一般不輕易患感冒及呼吸道感染等病痛。

嬰幼兒游泳的概念

　　嬰兒游泳是指嬰兒在成長(zhǎng)過(guò)程中，在專業(yè)水育早教老師和經(jīng)過(guò)培訓(xùn)嬰兒父母的看護(hù)下。運(yùn)用專業(yè)嬰兒游泳器材，利用水的自然屬性和人對(duì)自然屬性的調(diào)整對(duì)嬰兒成長(zhǎng)進(jìn)行積極促進(jìn)的一種水中運(yùn)動(dòng)游戲。

　　魚(yú)樂(lè)貝貝水育館為您的寶寶貼心服務(wù)！

嬰幼兒游泳的發(fā)展

　　嬰兒游泳的起源可追溯至公元前85年的古羅馬時(shí)代。那時(shí)嬰兒出生后都要進(jìn)行嬰兒洗浴，以期孩子能夠健壯美麗。上世紀(jì)60年代歐美興起嬰兒游泳熱，21世紀(jì)初風(fēng)靡全球。

　　科學(xué)家大量的臨床實(shí)踐,于2002年將嬰兒游泳的時(shí)間提前到新生兒期，已經(jīng)有數(shù)萬(wàn)名出生后僅幾小時(shí)或幾天的新生兒進(jìn)行了新生兒游泳訓(xùn)練。

　　目前大多數(shù)中心城市的數(shù)千萬(wàn)名嬰兒進(jìn)行了游泳訓(xùn)練，嬰兒游泳給寶寶帶來(lái)的體質(zhì)、心理、智力的合格影響令年輕的爸爸媽媽對(duì)嬰兒游泳贊不絕口。

　　嬰幼兒游泳的必要性

　　胎兒的整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育處于羊水之中，新生兒具有天生的親水性，很多剛出生的寶寶在水中游泳時(shí)快樂(lè)無(wú)比，一抱出水就滿臉的不高興，甚至啼哭。新生兒早期參加游泳訓(xùn)練。對(duì)于生理性黃疽早消退、生理性體重早恢復(fù)有非常重要的幫助。

堅(jiān)持一段時(shí)間嬰兒游泳的寶寶，吃的飽、睡的香、長(zhǎng)的快、長(zhǎng)得高、免疫力強(qiáng)，一般不輕易患感冒及呼吸道感染等病痛。

　　嬰幼兒游泳的結(jié)果

　　神經(jīng)系統(tǒng)：嬰幼兒游泳，能促進(jìn)嬰兒大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，激發(fā)嬰兒潛能，為提高兒童智商情商打下合格基礎(chǔ)。

　　排泄系統(tǒng)：嬰幼兒游泳，能夠促使胎便早排出，生理性黃疸早消退，營(yíng)養(yǎng)早吸收，生理性體重下降早恢復(fù)。

　　消化系統(tǒng)：嬰幼兒游泳，運(yùn)動(dòng)量大。嬰兒體力消耗大，寶寶營(yíng)養(yǎng)攝入增加，胃腸蠕動(dòng)增加，從而體重增加。

　　呼吸系統(tǒng)：嬰幼兒游泳，是一個(gè)自然、安全的運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持一段時(shí)間后，寶寶的胸廓發(fā)育和肺活量明顯提高。

　　循環(huán)系統(tǒng)：嬰幼兒游泳，使全身肌肉耗氧量增加，由于水對(duì)外周靜脈的壓迫促進(jìn)了血液的循環(huán)，提高了寶寶的心臟功能。

　　運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：嬰幼兒游泳，能夠使嬰兒在宮內(nèi)蜷曲已久的肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉的發(fā)育，促進(jìn)寶寶身高增長(zhǎng)，使寶寶體格健壯。

　　嬰幼兒游泳充分利用水的自然屬性和人對(duì)自然屬性的調(diào)整對(duì)嬰兒身體和智慧成長(zhǎng)進(jìn)行促進(jìn)，全面加強(qiáng)嬰幼兒認(rèn)知能力的的一種教學(xué)體系是根據(jù)嬰兒的能力狀況、適應(yīng)能力，在游戲中浮力、阻力、壓力、水的不穩(wěn)定、水的溫度變化等對(duì)嬰兒的身體、大腦進(jìn)行教育（干預(yù)）以達(dá)到提高嬰兒身體能力目的的教育方法。

　　以水為手段，在提高身體能力的同時(shí)培養(yǎng)人格，全面提高寶寶素質(zhì)。參加訓(xùn)練的嬰幼兒在日后的成長(zhǎng)中均具有體質(zhì)健壯、動(dòng)作靈活、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)性好、自控好、運(yùn)動(dòng)興趣高、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)、性格開(kāi)朗等特點(diǎn)，地改正和避免孩子因運(yùn)動(dòng)智能不好而出現(xiàn)的躁動(dòng)不安、注意力不集中、沒(méi)有耐性過(guò)分安靜、膽小、任性不靈活、敏感、焦躁等不好的性格特點(diǎn)；根據(jù)嬰兒認(rèn)知能力發(fā)展的規(guī)律對(duì)嬰兒認(rèn)知、語(yǔ)言、動(dòng)手能力、社會(huì)交往、音樂(lè)等智力方面進(jìn)行統(tǒng)化的教育，以達(dá)到嬰兒身體和智慧能力的全面發(fā)展。

　　對(duì)0-12個(gè)月的嬰兒實(shí)施游泳已經(jīng)是好多父母的愿望和計(jì)劃，如何教會(huì)嬰兒游泳，已經(jīng)是年輕父母的必修課。

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