一位新生兒媽媽的自述:18年后,我的孩子如何應(yīng)對(duì)高考?
每到高考這兩天,關(guān)于高考的話題都會(huì)不自覺成為熱搜前幾名。對(duì)我們這些經(jīng)歷過高考的人而言,與其說這是關(guān)于高考的回憶,不如說是我們對(duì)的青春眷顧。就像我,不知不覺,高考已經(jīng)離我遠(yuǎn)去15年了,但每年高考前后我還會(huì)做與高考相關(guān)的夢(mèng)。記得有一年夢(mèng)到考綜合,老師發(fā)考卷的時(shí)候,突然對(duì)我們說“今年,理科的學(xué)生考文綜,文科的學(xué)生考理綜”,我瞬間蒙圈了。而昨晚,我又夢(mèng)到我參加高考了,這次是考語文。當(dāng)我答完題,還沒有來得及寫作文,就見老師要收試卷,我對(duì)老師說:“我還沒寫作文呢,讓我看一眼作文題目吧”,還沒等我看到,試卷就被老師收走了……
對(duì)我來說,高考是我心中一個(gè)抹不去的烙印,無法用“喜”和“悲”描述,因?yàn)樗休d著我太多的青春和夢(mèng)想。今年,我做媽媽了,看著我不滿三個(gè)月的孩子,我就在想,18年后的今天,我的孩子又將面臨什么樣的高考?看著今天送孩子參加高考的父母,目送孩子進(jìn)入考場(chǎng)的那種期待,18年后的我,又該是怎樣面對(duì)這一場(chǎng)景?
高考,考的究竟是什么?18年后,我的孩子如何應(yīng)對(duì)高考?這些問題這兩天一直在我心里不斷出現(xiàn)。社會(huì)閱歷一次次告訴我,高考是在考孩子的習(xí)慣、品質(zhì)和性格。好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,足以讓孩子受益一生:好的品質(zhì),讓孩子善待周圍的人、事物;好的性格,無論孩子高考得利還是失利,她都可以坦然面對(duì)她接下來的人生,并一路高歌、一路前行。
明確了這點(diǎn)后,作為媽媽,我又開始思考,我要如何從現(xiàn)在做起,培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣、好品質(zhì)、好性格呢?這個(gè)問題對(duì)我來說,還不算難,因?yàn)槲沂怯捉倘?,在蒙特梭利教育領(lǐng)域有了10多年的實(shí)踐。我所屬的公司在這個(gè)行業(yè)已經(jīng)28年了,雖然稱不上好,但耳濡目染的,這對(duì)我來說是已是巨大的福利。剛懷寶寶的時(shí)候,我的領(lǐng)導(dǎo)就告訴我,結(jié)合蒙特梭利教育理念,要給寶寶一個(gè)規(guī)律的生活習(xí)慣。堅(jiān)持做下去后,整個(gè)孕期我的狀態(tài)都很好,寶寶也很好。寶寶出生后,我就開始按照公司歷年來的“經(jīng)典”,參照蒙氏教育理念幫助寶寶日常成長(zhǎng),現(xiàn)在不滿三個(gè)月的孩子作息已經(jīng)有了規(guī)律,并且喜歡聽故事,每天固定時(shí)間爸爸媽媽給她讀故事的時(shí)候,她總能安靜下來,認(rèn)真的聽著……
如若之前自己從事這個(gè)行業(yè),僅僅是出于個(gè)人喜歡。那么現(xiàn)在,隨著孩子的到來,我更加為自己的選擇驕傲,因?yàn)樗屛腋佑凶孕湃コ蔀橐粋€(gè)合格的媽媽。在踐行蒙特梭利教育本土化的歷程中,我的性格和習(xí)慣在潛移默化中變化著,而這也是我育兒道路上寶貴的財(cái)富。當(dāng)然,我說出這些并不是為了“炫耀”自己,雖然我在這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)“摸爬滾打”十多年,但越學(xué)越感覺其深?yuàn)W。特別是蒙特梭利教育,這個(gè)已經(jīng)走過一個(gè)世紀(jì)的先進(jìn)教育理念,值得我們用一輩子去認(rèn)真探索和研究。建議寶爸寶媽們可以抽時(shí)間閱讀一下蒙特梭利教育的相關(guān)書籍,相信它一定會(huì)帶給您育兒?jiǎn)l(fā)。當(dāng)然,如果有機(jī)會(huì)能夠進(jìn)入規(guī)范的蒙特梭利幼兒園,當(dāng)然是好了。
另外一個(gè)方面,我也不得不結(jié)合實(shí)際情況說下。從全國乃至全世界來說,從事任何一個(gè)職業(yè),都需要先培訓(xùn)后上崗,不合格則下崗,經(jīng)過培訓(xùn)合格了再上崗,這是現(xiàn)代的從業(yè)規(guī)律,做一名孩子的父母,承擔(dān)起教子成人的神圣職責(zé),是多么重要而艱巨的職業(yè)呀!馬克思明確說過,做教育孩子的父母是一門職業(yè)??墒牵瑤浊陙?,誰來考核過父母的資格哪位父母獲得過教子執(zhí)照難道這是可有可無的事情嗎?
進(jìn)入2l世紀(jì)之后,尤其是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,父母是非常難當(dāng)?shù)?。過去是孩子不了解大人,大人很神秘;今天是大人不了解孩子,孩子很神秘。復(fù)雜的對(duì)象,簡(jiǎn)單的教育,這教育怎能不蒼白乏力也許你會(huì)說,我不會(huì)給孩子規(guī)劃未來,只要他健康、陽光、自信、樂觀、豁達(dá)就可以了。但是,您知道如何做才能讓他這樣嗎?所以,與其擔(dān)心“18年后,我的孩子如何應(yīng)對(duì)高考?”作為父母,我們更多的也應(yīng)該反思,如何提高自己的教育素質(zhì)(現(xiàn)代的教育觀念、科學(xué)的教育方法、健康的心理、合格的生活方式、平等和諧的親子關(guān)系)?
以上就是高考正當(dāng)時(shí),我這個(gè)新生兒媽媽的“嘮叨”。希望這點(diǎn)“嘮叨”,能帶給您一點(diǎn)啟發(fā),這樣我就知足了。
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