兒童肥胖已成社會(huì)問(wèn)題，樂(lè)歌智能學(xué)習(xí)桌為何成為中國(guó)家長(zhǎng)的解語(yǔ)花？

曾幾何時(shí)，白白胖胖經(jīng)常被老一輩人用來(lái)形容孩子可愛(ài)，健康。壯實(shí)，是一個(gè)褒義形容詞，但近些年卻成為許多家長(zhǎng)的心頭大患，且這一趨勢(shì)愈演愈烈，已然成為社會(huì)性問(wèn)題。

兒童肥胖，終成難題

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)兒童的超重和肥胖比率持續(xù)增長(zhǎng)，其中6~17歲兒童超重和肥胖的患病率分別由1991—1995年的5.0%和1.7%上升至2011—2015年的11.7%和6.8%。從2009-2019年，我國(guó)兒童超重率呈上升趨勢(shì)，整體人群基數(shù)持續(xù)擴(kuò)大。

兒童肥胖問(wèn)題作為社會(huì)公共問(wèn)題已受到國(guó)家層面關(guān)注，在《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》、《健康兒童行動(dòng)提升計(jì)劃（2021—2025）》和《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2021—2030）》中，已把兒童肥胖防控上升至國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展層面，開(kāi)始大力倡導(dǎo)規(guī)范兒童健康生活。

樂(lè)歌品牌，破局有道

作為大健康賽道的首批入局者，樂(lè)歌在智能學(xué)習(xí)桌領(lǐng)域已有多年成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合在人體工學(xué)領(lǐng)域的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)積累，以及智能升降家居領(lǐng)域的核心技術(shù)和產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，樂(lè)歌不斷構(gòu)建和完善具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和全球權(quán)益的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系，始終關(guān)注全球兒童成長(zhǎng)健康。

以用戶為核心的營(yíng)銷理念和產(chǎn)品研發(fā)初衷也讓樂(lè)歌成長(zhǎng)為許多家長(zhǎng)中意的智能學(xué)習(xí)桌品牌，并創(chuàng)造了“每賣出三張升降桌，就有兩張來(lái)自樂(lè)歌”的銷售成績(jī)。而面對(duì)兒童肥胖的熱門社會(huì)議題，樂(lè)歌用一張“桌”講述自己的破解之道。

1、擺脫兒童肥胖，從定制計(jì)劃開(kāi)始

超重兒童往往內(nèi)心缺乏自信和安全感，容易受到社會(huì)歧視，親社會(huì)能力減弱，更有甚者產(chǎn)生內(nèi)心抑郁傾向，所以在幫助孩子擺脫肥胖之前，家長(zhǎng)首先要做的就是幫助他們建立自信力，正確認(rèn)知自己的體重問(wèn)題，引導(dǎo)他們從制定減重計(jì)劃開(kāi)始，邁出艱難的一步。

樂(lè)歌也深刻認(rèn)知到早期心理干預(yù)對(duì)解決兒童肥胖問(wèn)題的重要作用，樂(lè)歌iE7智能學(xué)習(xí)桌產(chǎn)品中的AI智慧屏則內(nèi)置了許多學(xué)習(xí)和生活助手，通過(guò)備忘或者提醒等方式，幫助孩子制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，也可以使用健康助手記錄自己的體重變化，不斷增強(qiáng)自己的減重信心。

2、兒童科學(xué)減重，從減少久坐開(kāi)始

在當(dāng)代兒童的日常生活中，長(zhǎng)期久坐已成為日常習(xí)慣，久坐不動(dòng)的亞健康生活方式也成為導(dǎo)致兒童體重超標(biāo)的一大誘因。瑞士營(yíng)養(yǎng)學(xué)雜志《營(yíng)養(yǎng)素》曾發(fā)表有關(guān)中國(guó)兒童青少年生活方式與超重肥胖關(guān)系利害關(guān)系的研究結(jié)果，該結(jié)果表明了在中國(guó)兒童中，久坐的靜態(tài)生活方式導(dǎo)致身體脂肪含量明顯增加。

因此，想要達(dá)到減重目標(biāo)，改變長(zhǎng)期久坐的習(xí)慣十分有必要，而簡(jiǎn)單易實(shí)現(xiàn)的解決方案便是增加站立以及活動(dòng)的時(shí)間。通過(guò)站立方式提升身體代謝并不是無(wú)跡可尋，根據(jù)《歐洲心臟病學(xué)》雜志上的研究顯示：站立確實(shí)比坐著多消耗0.15卡路里/分鐘，直白來(lái)講，站立帶來(lái)的卡路里消耗可以媲美走路。

對(duì)此，樂(lè)歌一直倡導(dǎo)家長(zhǎng)規(guī)范和監(jiān)督孩子久坐時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行“站坐交替”切換，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成坐站交替的習(xí)慣，改變長(zhǎng)期久坐，進(jìn)而達(dá)到科學(xué)減重的目的。充分尊重45分鐘課堂制，按照每坐45分鐘切換站立15分鐘的站坐規(guī)律開(kāi)始改善孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)身體的卡路里代謝速度。

以樂(lè)歌智能學(xué)習(xí)桌產(chǎn)品iE7為例，0.58m-1.2m大范圍升降空間可以滿足4歲以上所有兒童使用，不論是低齡兒童還是青少年都可以站坐切換，找到合適自己的坐與站的高度，靈活安排坐與站的時(shí)間。

3、呵護(hù)健康成長(zhǎng)，從改善體態(tài)出發(fā)

在成年人的身體管理計(jì)劃里，減重和塑形往往不可分割，其實(shí)這個(gè)方法論對(duì)兒童依然適用，但兒童的塑形更多的是體態(tài)方面且需要結(jié)合兒童生長(zhǎng)規(guī)律，例如兒童體重超標(biāo)往往會(huì)延緩身高發(fā)育，給脊椎帶來(lái)更大的壓力，而好體態(tài)的塑造重心點(diǎn)在于釋放身體曲線壓力，改善不良坐姿、駝背等問(wèn)題，并從心理層面加以引導(dǎo)，從改善體態(tài)開(kāi)始，幫助孩子建立更加長(zhǎng)效健康的生活方式、提升自我改善不良生活習(xí)慣的主動(dòng)性。

兒童從4歲至青春期便進(jìn)入了身體發(fā)育黃金期，在這個(gè)階段，身體發(fā)育逐漸成型，因此體態(tài)的塑造變得格外有必要。桌椅不分家，在兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境中，這兩個(gè)伙伴都扮演著重要的角色，樂(lè)歌在護(hù)脊學(xué)習(xí)椅的研發(fā)上依然堅(jiān)持人體工學(xué)路線，仿生式設(shè)計(jì)更貼合兒童的身體發(fā)育規(guī)律，舒緩學(xué)習(xí)久坐帶來(lái)的脊椎、頸椎壓力，與智能升降學(xué)習(xí)桌搭配，一定程度上助力兒童正確體態(tài)的塑造，成為陪伴兒童健康成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)隊(duì)友。

立足用戶，著眼社會(huì)

隨著時(shí)代的發(fā)展，不論是社會(huì)還是品牌，都將更著眼于健康問(wèn)題，中國(guó)智能學(xué)習(xí)桌賽道也會(huì)迅速壯大，縱觀樂(lè)歌品牌的成長(zhǎng)史，關(guān)注社會(huì)民生基本問(wèn)題，將時(shí)代、國(guó)家、用戶賦予的企業(yè)價(jià)值變成產(chǎn)品研發(fā)、品牌宣傳的重要決策因素，是驅(qū)動(dòng)樂(lè)歌成為行業(yè)領(lǐng)軍的原因之一，也是成長(zhǎng)中品牌值得借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。