托育早教行業(yè)新勢(shì)力，看好晴朗如何變道超車！

信息顯示，中國(guó)0–3歲嬰幼兒約4200萬(wàn)，其中約1/3有比較強(qiáng)烈的托育服務(wù)需求。但調(diào)查顯示，中國(guó)3歲以下嬰幼兒入托率僅為5.5％左右，供需缺口還很大。作為對(duì)比，2016年OECD(經(jīng)合組織)國(guó)家中3歲以下兒童入托率平均值已達(dá)33.2%。

傳統(tǒng)教育行業(yè)與托育行業(yè)從本質(zhì)上講是兩種完全不同的業(yè)務(wù)線。

傳統(tǒng)教育業(yè)務(wù)主要覆蓋從小學(xué)到高中的學(xué)科類教學(xué)，師資力量主要是以語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)等學(xué)科類課程為主，服務(wù)結(jié)果也會(huì)落實(shí)到學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)上。綜合來看，學(xué)科類轉(zhuǎn)型做托育有著多重困難。

首先是場(chǎng)地的不同。學(xué)科類教育場(chǎng)地主打人群密集的商圈、寫字樓等區(qū)域，為的是吸引大量的學(xué)員，來維持自己的生源。托育服務(wù)的場(chǎng)地大多數(shù)以靠近社區(qū)為主，《托育設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》明確要求，托育場(chǎng)地應(yīng)當(dāng)選擇自然條件良好，交通便利，符合衛(wèi)生和環(huán)保要求的建設(shè)用地。遠(yuǎn)離對(duì)嬰幼兒成長(zhǎng)有危害的建筑、設(shè)施及污染源，滿足抗震、防火、疏散等要求。除此之外，托育大多以靠近社區(qū)為主，便于家長(zhǎng)接送，服務(wù)社區(qū)居民的嬰幼兒照護(hù)需求。從場(chǎng)地上看，學(xué)科類場(chǎng)地想轉(zhuǎn)型做托育的可能性幾乎為零。

第二是服務(wù)性質(zhì)不同。從產(chǎn)品的基本形態(tài)上看，學(xué)科類教育就是公立教育的補(bǔ)充服務(wù)，學(xué)生交學(xué)費(fèi)，學(xué)科類培訓(xùn)教師負(fù)責(zé)交給學(xué)生更多的學(xué)科知識(shí)，為學(xué)生們帶來分?jǐn)?shù)上的提升。這種服務(wù)模式，簡(jiǎn)單粗暴，一切都以學(xué)生考試分?jǐn)?shù)為主。學(xué)科類教師教育思想根深蒂固，一切都以分?jǐn)?shù)結(jié)果為導(dǎo)向，想學(xué)習(xí)保育保教業(yè)務(wù)知識(shí)，極為困難。托育服務(wù)與學(xué)科類教育有著巨大的差異。托育服務(wù)以照護(hù)嬰幼兒為主，培養(yǎng)嬰幼兒形成好習(xí)慣，傳授嬰幼兒必備的生活技能為主要目的，讓孩子在托育園中健康安全地快樂成長(zhǎng)。托育服務(wù)的師資以幼兒教師為主，保育員為輔，一方面對(duì)孩子的生活起居，日常飲食，營(yíng)養(yǎng)保健等方面給予全天候的服務(wù)支持。二者從服務(wù)內(nèi)容上看有著巨大的差異，學(xué)科類轉(zhuǎn)型做托育的專業(yè)性較為堪憂。

第三是銷售模式不同。傳統(tǒng)學(xué)科類教育行業(yè)的銷售模式多以課時(shí)包訂購(gòu)為主，通過向家長(zhǎng)源源不斷的灌輸“唯分?jǐn)?shù)”論，以此來銷售少則八九千，多則五六萬(wàn)的課時(shí)包。學(xué)科類的銷售人員銷售話術(shù)極為固定，想轉(zhuǎn)變向家長(zhǎng)傳遞嬰幼兒早期教育的重要性可能難以上手。托育的銷售模式較為輕松，因?yàn)榭拷鐓^(qū)，作為剛性需求，家長(zhǎng)隨時(shí)都能參觀和體驗(yàn)，銷售難度并不高，也因此不必聘用專業(yè)的銷售人員，整體成本也可以壓縮。從市場(chǎng)方面看，學(xué)科類轉(zhuǎn)型做的托育品牌可能生源難以得到維持。

做托育，還得是專業(yè)的人做專業(yè)的事

好晴朗多年來一直深耕教育，勤修內(nèi)功，靠專業(yè)科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和系統(tǒng)完善的托育服務(wù)來回饋用戶。為了給更多0~6歲嬰幼兒家庭帶去好的托育服務(wù)，好晴朗一直在尋找合適的合作伙伴，并制定了一套非常完善的服務(wù)制度，從前期的校區(qū)選址、開業(yè)，到后期的運(yùn)營(yíng)、教學(xué)、培訓(xùn)等一系列事宜都會(huì)給到相應(yīng)的支持。好晴朗認(rèn)為，早教和托育在生源的年齡分布上有著銜接優(yōu)勢(shì)，相比傳統(tǒng)的單一教育經(jīng)營(yíng)模式，早托幼一體化在生源的銜接上有了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

好晴朗相繼獲得了“網(wǎng)易新聞”“騰訊教育”“騰訊育兒”“搜狐教育”“新浪育兒”“央廣總臺(tái)國(guó)際在線”“央廣網(wǎng)教育”“中國(guó)網(wǎng)新聞”“鳳凰教育”“中國(guó)國(guó)際教育電視臺(tái)”等多家媒體頒發(fā)的育兒獎(jiǎng)項(xiàng)。成為中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)、上海市人口早期發(fā)展協(xié)會(huì)嬰幼兒照護(hù)專業(yè)委員會(huì)等重要政企會(huì)員機(jī)構(gòu)單位，《中國(guó)托幼產(chǎn)業(yè)白皮書》示范品牌，擁有“CASUX育兒環(huán)境優(yōu)標(biāo)空間”環(huán)境認(rèn)證，中國(guó)品牌發(fā)展專項(xiàng)委員會(huì)“誠(chéng)信AAAAA”企業(yè)，全球加盟網(wǎng)、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)推薦的兒童早期教育品牌。好晴朗還是全國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證專業(yè)委員會(huì)會(huì)員單位，專職培訓(xùn)托育師，保育師，早教指導(dǎo)師，托育園長(zhǎng)，為全國(guó)園所輸送專業(yè)人才。好晴朗早教托育家庭中心覆蓋全國(guó)多個(gè)省市，累計(jì)服務(wù)超10萬(wàn)個(gè)家庭。

好晴朗在成功的探索實(shí)踐中得出了答案：適合中國(guó)幼兒身心發(fā)展規(guī)律的課程體系，安全標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)環(huán)境，專業(yè)智慧的教學(xué)服務(wù)，以及先進(jìn)的“早托一體化”教育模式，構(gòu)成了未來可持續(xù)發(fā)展的早教托育服務(wù)體系。好晴朗將始終深耕于0~6歲教育領(lǐng)域，努力解決三億中國(guó)家庭在早期教育中的難題，幫助更多家庭科學(xué)育兒，助力我國(guó)兒童早期教育行業(yè)蓬勃發(fā)展。