民辦幼兒園:營利、非營利、開店、不開店,傻傻分不清楚
今年4月份,深化改革領導小組第二十三次會議審議了《民辦學校分類登記實施細則》、《營利性民辦學校監(jiān)督管理實施細則》。同時會議強調(diào),支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展,要建立營利性和非營利性民辦學校分類登記、分類管理制度,提高教育質(zhì)量。9月,關(guān)于幼兒園分類管理辦法正式實施。
很多園長對于其中的營利性和非營利性民辦學校分類登記會產(chǎn)生這樣的疑問:幼兒園的、非怎么選擇?申請?zhí)畋?,是填營利還是非?非營利就是不允許幼兒園嗎?
其實不然。非營利不是不允許幼兒園,不是幼兒園申請的是非營利單位,就不能不錯的了。而是說,幼兒園不應當以營利為根本目的,而應當以教育為根本。有的園長會說:“房子是我蓋的,地是我買的,如果填‘非營利’,政府是否就會把我這個園所收走了?”當然不會。其一,的孩子,百分之八十都在民辦園。其二,如果沒有了民辦園,都是公辦園,的幼兒教育品質(zhì)必定下降。很多考進公辦園所的老師,會把這份工作當成鐵飯碗,再也不用擔心和努力了,因為即使不努力也沒人被炒掉。一個沒有競爭機制和意識的群體肯定是 無法時間久的。所以在這種情況下,民辦園的存在是必要的。
幼兒園應當怎樣?
在21世紀的今天,任何人想要獲得成功,一定要依靠合作的方式達成優(yōu)勢互補和資源共享。以經(jīng)濟發(fā)達的美國為例:許多行業(yè)中加盟合作是共同發(fā)展慣用的成長策略。一個人的努力,遠遠比不上100個人1%的努力,個人的能力始終是有限的,而群體的力量卻是無窮的。只有借助團隊的競爭力,才能提升自我的發(fā)展。
以跨世紀為例:從合作制勝的角度看,幾年前,跨世紀的領導花費了大量資金前往歐美、亞洲發(fā)達做了引入國際早教項目的前期市場調(diào)研工作,終發(fā)現(xiàn),國外不錯的早教機構(gòu)采用的都是加盟的方式起步的。于是,領導回國之后決定:跨世紀做早教只能選擇加盟。今天900多所幼兒園的成功印證了加盟園加盟跨世紀的選擇是正確的。
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